User:SaulOdriscoll0

[Пирамида Дилтса] [Пирамида Дилтса] Пирамида Дилтса-Короткова (модель логических уровней) Универсальная метамодель пирамида Короткова. Универсальная метамодель пирамида Короткова.

piramida-dlilsta-korotkova.ru

Заходите на основной сайт.

[Пирамида логических уровней Короткова. Короткова] Универсальная метамодель пирамида Короткова. Пирамида логических уровней 2.0 Короткова. Универсальная метамодель пирамида Короткова. Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0








Пример из практики. Повторяющиеся физические движения влияют на общее состояние ума. Ценности и убеждения: мотивация и руководство, определяющие поведение. Создание соматического фрактала. Утверждения, описывающие разные уровни реакции на события. Биологическая обратная связь и НЛП. Генеративные изменения, удерживание трудных чувств. Ритм потока — это «женский» ритм, ритм физического тела и земли. Внесите ресурс в точку «безвыходного положения» и почувствуйте трансформацию. Музыка и тренинги. Глобальный разум. Непонимание мета-сообщений приводит к конфликтам. Осознание убеждений позволяет управлять ими, а не быть их жертвой. Найдите желаемое состояние и войдите в него.

Уровни включают отношения между элементами и создают более обширную структуру. Зеркальные нейроны помогают создавать «морфогенетический резонанс», необходимый для активации базовых человеческих способностей. У человека может быть множество альтернатив, но при этом никакого выбора. Уровень убеждений и ценностей: утверждения, вопросы «зачем?», жесты к сердцу и животу. Майкл Дилтс создал шаманские процессы коучинга для доступа к архетипической мудрости. Первый раздел: когнитивный разум. SCORE объединяет принципы соматического синтаксиса и модель SCORE. Стопы чувствительны к прикосновению и помогают поддерживать равновесие. Обновление паттернов поведения. Связь между разумом и телом. Инспекция тела. Оно отличается от эмоций и более упорядочено, чем когнитивное мышление. Техника «Передний план – задний план». Поведение на уровне организации и личности.

Эго и душа: выживание и цель, признание и вклад. Полевое сознание позволяет увидеть более глубокую структуру ситуации. Паттерны мета-программ. Тело обладает двойной способностью: буквальной и метафорической репрезентацией. Органы чувств включают прием, обработку, хранение и передачу данных. Нулевое обучение: привычки, зависимости, фиксированные паттерны поведения. Роберт Дилтс и Роберт Макдональд внесли важные открытия в этой области. Примеры и аналогии. Линейное восприятие времени используется в западных культурах. Рефлексология основана на идее, что разные участки стопы соответствуют органам и частям тела. Прошлое: воспоминания, ассоциированные мультисенсорные репрезентации, глаголы прошедшего времени. Духовный уровень: доступ к Большому полю, трансовые состояния, периферийное зрение, расслабление. Экология и выбор. Почувствуйте интенсивное ощущение связи, благословите партнера и обнимите его.

Наблюдение за отношениями между собой и другим человеком. Это другой уровень обучения, чем обусловливание. Энтерическая нервная система реагирует на стресс и может вызывать хронические гастроэнтерологические расстройства. Использование слов «я», «мне», «мое». Любое поведение может быть уместным и экологичным в определенных обстоятельствах. Важно помнить, что ментальные характеристики врожденны в целостной совокупности. Примеры из истории. Состояние COACH помогает сохранять спокойствие и ясность. НЛП третьего поколения сочетает когнитивный, соматический и полевой разумы. Заключение. Физическая практика записывает навыки в «мышечную память». Способствуют мудрости и целостности разума. Дикие дети перенимают повадки животных, но не могут овладеть человеческим языком. Обучение 0: рефлекторная реакция на стимулы.

Группа работает сообща для достижения определенных результатов. Применение трансформационной грамматики в НЛП. Ритм спонтанного творчества. Уровни классификации и обучения Бейтсона соответствуют иерархии структур мозга. Углубляют и гармонизируют уровни связи с собой и другими. Интеллект соматического разума питает когнитивный разум. Исследование субъективного опыта поля и духа. Кластеры мета-программ и групповой процесс. Наблюдение за отношениями между собой и другим человеком. Инструменты SomaticVision. Язык убеждений и ценностей: утверждения и суждения. Упражнение на создание генеративного поля. Определите ресурс, который хотите «позаимствовать». Поле порождает коллективный разум, который может обладать качествами, отличными от качеств отдельных членов группы.

Создание СОАСН-контейнера. Рост и консервация способствуют накоплению ресурсов. Убеждения и ценности. Вспомните важные изменения в прошлом и проследите путь с помощью пространства НЛП-SOAR. Фрактал формируется через повторяющийся процесс. Обучение I: корректирующие изменения в поведении. Важно помнить, что ментальные характеристики врожденны в целостной совокупности. Выживание и стратегии. Чем больше группа выявляет ресурсы в участнике, тем больше получают оба. Идентичность. НЛП третьего поколения основано на понимании генеративности и необходимости эволюции. Важно пересматривать и обновлять стратегии выживания. Описывает порядок и последовательность рангов. Вспомните трудную ситуацию и войдите в нее.

Сознательные действия. Связь через центр. Исследование субъективного гомункулуса. Формат «соматический фрактал». НЛП использует ключи доступа для влияния на мышление и коммуникацию. Бейтсон объединил понятие порядков абстракции с иерархиями. Первая позиция. Шаги мета-картирования. Базовые вопросы SCORE. Нейро-лингвистические операторы для изменения восприятия времени. Программы могут быть более или менее эффективными. Прослеживание пути изменений. Способности. Эволюция книги.

Язык позволяет передавать идеи от одного человека к другому через органы слуха. Исследуйте позитивное намерение движения и закончите его для возвращения в ресурсное состояние. Поочередная ассоциация с другими позициями, сохраняя ресурсное состояние. Лингвистический компонент в языке. Кардиоэлектромагнитная коммуникация. Творческое взаимодействие между людьми создает новые ценности и нравственные стандарты. Пример Дарвина. Взаимодействие с другими людьми напоминает динамику ДНК, активирующей гены. Вирусы мышления — это ограничивающие убеждения, диссоциированные от опыта. Техники и методы НЛП. Роберт Дилтс и Роберт Макдональд внесли важные открытия в этой области. Разные фазы группового процесса требуют разных стилей мышления. Важно разрабатывать нейро-лингвистические инструменты для поддержания связи с собой и Большим разумом. Синхронизация альфа-волн в ЭЭГ и ЭКГ подтверждает эту связь.