[Пирамида уровней Дилтса-Короткова] Пирамида уровней Дилтса-Короткова. piramida-dlilsta-korotkova.ru [Пирамида Короткова] Пирамида Дилтса-Короткова. Логические уровни 2.0
piramida-dlilsta-korotkova.ru
Заходите на основной сайт.
[Пирамида уровней Дилтса-Короткова] [Пирамида логических уровней Короткова. Дилтса] Пирамида Дилтса-Короткова (модель логических уровней) piramida-dlilsta-korotkova.ru [Пирамида Дилтса]
Джон Гриндер и Ричард Бэндлер создали мета-модель, описывающую процесс моделирования. Вторая позиция: восприятие с точки зрения другого человека, местоимения второго лица. НЛП второго поколения включает новые сферы и уровни. Исследование с детьми. Духовный опыт может быть представлен в терминах личного «Бога», царства богов и духов, рассеянной энергии или изначальной силы. Способность выбирать — интегральный элемент свободы, интеллекта и успеха. Модель SCORE. Произнесите сообщение, сопровождая его невербальными жестами. НЛП помогает выявить текущее состояние и желаемое состояние. Применение НЛП нового поколения. Поместите ладони друг напротив друга, ощутите энергию между ними. Уровни обучения по Бейтсону. Убеждения могут быть связаны с избеганием или не основаны на личном опыте. В культурах, где время воспринимается нелинейно, прошлое и будущее — это рамки знания, формирующие текущий опыт.
Методы, позволяющие установить связь с творческим интеллектом, включают использование внутренних состояний и визуальных стимулов. Упражнение для состояния COACH. Способность к языку — не врожденное свойство, а качество поля между людьми. Считал, что нет ничего невозможного. Другие люди чувствуют ограниченный набор выборов, которые не соответствуют их моделям мира. Обучение III: изменение процесса Обучения II. Вспомните важные изменения в прошлом и проследите путь с помощью пространства НЛП-SOAR. Модель SCORE выявляет дистинкции для нахождения пути в пространстве проблемы. Операторы — это процессы, приводящие к изменениям, такие как нейро-лингвистические процессы. Иерархии в науке и математике. Дыхание необходимо для выживания и оптимальной деятельности. Постоянная практика моделирования. Коучинг помогает определить и высвободить ресурсы, а также нейтрализовать препятствия. Определите текущее и желаемое состояния, создайте траекторию из 7-12 шагов.
Позвольте рукам найти положение объятий, ощущая энергетическое поле тела. Физически пройдите через области пространства, отмечая ключевые шаги стратегии. Стратегии выживания часто запускаются страхом и могут ограничивать. Духовный уровень опыта относится к одному из шести уровней обучения и изменений модели нейро-логических уровней Роберта Дилтса. Положение тела. Стратегии выживания и их противоположность. Миссия определяется в терминах «сервиса». Инспекция тела. Пример внутренней игры. Центр живота называется дантянь, что означает поле для выращивания урожая. Перенесите символический образ в тело и найдите его соматическое выражение. Влияние физических практик. Трансформация «застывших» состояний. Способности предполагают владение классом поведения и взаимодействие сенсорных нервов, моторной системы и коры мозга.
Соматический интеллект известен во всех культурах и отражается в языке органов. Центрированная неподвижность — растворение и присутствие. Понятия НЛП-SOAR помогают понять паттерны мета-программ и их влияние. Дыхание связано с «жизненной силой» и «тонкими телами». Язык убеждений и ценностей: утверждения и суждения. Кардиоэлектромагнитная коммуникация. Влияние убеждений на жизнь. Уровни вопросов. Упражнение 2: обобщение ресурсного паттерна увеличивает доступ к состоянию в других действиях. Включают метафоры, символы, ритуалы и поле. Подходите друг к другу, отзеркаливая энергию, пока ладони не соприкоснутся. Убеждения влияют на физиологические функции тела и могут вызывать физиологические реакции. Упражнение 3: использование ресурсного паттерна вносит паттерн в ситуации, где он полезен. Обучение III: эволюционные изменения, значительные перемены, выходящие за границы идентичности.
Духовный опыт может быть представлен в терминах личного «Бога», царства богов и духов, рассеянной энергии или изначальной силы. Убеждения могут быть связаны с избеганием или не основаны на личном опыте. Найдите точки для симптома, причины, результата и эффектов. Мозжечок отвечает за равновесие и координацию движений. Запуск новых возможностей. Восприятие времени. Наказание за приближение к опасному объекту не останавливает исследование. Духовный опыт часто включает синестезию и ощущение цели и миссии в жизни. Важно получить доступ к дарам и ресурсам каждого архетипа. Используйте дыхание для расслабления и тонизирования. Тело как репрезентативная система. Процесс решения проблемы. Обучение I: перенос реакции слюноотделения на звук колокольчика. Важно исследовать потенциальные позитивные намерения симптомов.
Коучинг и «внутренняя игра». Сознательный когнитивный разум действует на основании линейной логики. Аристотель рассматривал время как точку в движении вдоль прямой линии. Осознанно измените движение и ощутите его глубинную структуру. Упражнение: мета-картирование. Энергетическое отзеркаливание. Выбор определяется как способность выбирать между альтернативами благодаря свободной воле и рациональному суждению. Составляющие эффективного поведения. Оптимальная эффективность достигается, когда эго находится на службе у души. Создание пространства для ритмов. Акт достижения. Закончив, войдите в состояние COACH. Разные фазы группового процесса требуют разных стилей мышления. Состояние CRASH и COACH.
Упражнение: активное сновидение. Развитие коучинга связано с осознанием внутренней игры. Искусство внутренней игры и трудные чувства. В третьем поколении НЛП это называется спонсорством. Монах Тхить Ньят Хань рассказывает историю о яблочном соке. В традиционных культурах живот считается священным «домом души». Экология и выбор. Синхронизация альфа-волн в ЭЭГ и ЭКГ подтверждает эту связь. Примеры. Регресс можно прояснить, сместившись к точке зрения «сквозь время». Сочетание НЛП и модели SOAR. «Детская площадка». Периферическая нервная система отправляет информацию в мозг и получает её обратно. Расширение группового поля.
Поиск причин. Определение НЛП нового поколения. Биологическая обратная связь. Эти дисциплины уделяют внимание паттернам и качеству движения. Восприятие времени. Причины — скрытые элементы, создающие симптомы. Внутренняя согласованность. Творческое взаимодействие и генеративное поле. Третья позиция: симметричная поза, диссоциированные репрезентации, местоимения третьего лица. Заключение. Физически повторите эти паттерны. Техники развития коллективного интеллекта и генеративного сотрудничества. Модель SCORE выявляет дистинкции для нахождения пути в пространстве проблемы. Окружение: факторы, определяющие контекст и ограничения.
71Articles